中国图书馆学会2020年年会
基本信息
2020-10-01
2020-10-01
中国图书馆学会
会议文集
1. "三全育人"视域下的图书馆精准营销服务模式实践与探索
摘要： 精准营销这一概念是由"营销之父"Philip Kotler于2005年提出,它要求精准定位目标用户群及需求,并紧贴用户环境和特征,更细致地识别用户需求从而提供对接需求的更优质服务.精准营销在图书馆服务中的体现就是要求图书馆针对不同的读者群体,细化服务方式,提供"精准服务",它的核心就是"个性化服务".随着学术图书馆的不断发展,精准服务已逐渐成为图书馆服务改革的新方向,也是提升图书馆服务质量、突破图书馆服务瓶颈的必然趋势.在此背景下,湖南生物机电职业技术学院图书馆围绕"三全育人"服务目标引入精准营销理念,通过借鉴精准营销理论和手段,构建以用户为中心的服务模式,使图书馆服务全面嵌入学生学习各个方面,创新了新形势下图书馆服务育人的新路径,取得了很好的服务效果和育人效应.
提交时间：2020-10-01
2. "三全育人"视域下高职图书馆红色文化育人模式探索与实践
摘要： 文化育人是高职图书馆实施教育职能、传承与创新文化的重要途径。红色文化是高职院校“三全育人”体系的重要组成部分，高职图书馆是红色文化资源的主要收藏和服务机构，同时也是向大学生传播红色文化的重要平台。探索高职图书馆红色文化育人模式对培育文化自信的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，有着重要的现实意义。
提交时间：2020-10-01
3. 专业课设置视角下的中文图书建设效果探析
摘要： 中文图书作为高校利用率较高的文献资源，其馆藏结构应紧紧围绕高等院校的教学和科研来进行优化配置，在加强中文图书专业匹配的同时，要通过津立动态的采访机制和引人有效的采访评价机制、分析现有零借阅率图书、细化复本和经费配置等措施，来提升中文图书建设质量。总之，为高校师生提供全面、科学、专业、深人的图书资源保障是图书馆的职责，也是高校图书馆馆藏结构建设的宗旨和目标。
提交时间：2020-10-01
4. 中华典籍创造性转化的实践与思考——以河北省图书馆《典籍背后的故事》项目为例
摘要： 河北省图书馆开展了《典籍背后有故事》项目建设。通过河北境内现存典籍背后的故事进行挖掘，以纪录片的形式加以呈现，在中华典籍创造性转化方面取得了预期的效果。本文对这一项目的建设思路和具体做法进行总结，在此抛砖引玉，希望在中华典籍创造性转化方面为图书馆同仁提供可以借鉴的思路和方法。
提交时间：2020-10-01
5. 中外"图书馆中的女性"比较研究及启示
摘要： 围绕图书馆中的女性这一议题的广泛讨论,兴起于20世纪60、70年代.其中,北美地区的研究成果最为丰富.相关研究从关注妇女在图书馆中的角色与地位、增进图书馆中的职业性别平等、书写与研究图书馆中的女性历史,逐渐扩展至图书馆面向女性群体的服务改善,图书馆妥善收藏、组织及整理女性相关记录等.相比之下,中国图书馆领域中女性认同不足,女性图书馆人的历史贡献、女性智慧与力量,性别平等职业环境等尚未得到充分重视,应系统比对国内外主要研究情况,反思中国当前研究及实践中的缺失,或能有所启示.
提交时间：2020-10-01
6. 中学图书馆中华优秀传统文化阅读推广的实践研究
摘要： 在中学生中传承发展中华传统优秀文化，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。新的历史条件下，通过阅读推广引导中学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、精神内涵，对增强中学生文化自觉和文化自信，从而提高公民的思想道德素质和科学文化素质，都具有重大而深远的意义。
提交时间：2020-10-01
7. 书香首图悦读阅美——首都图书馆落实中小学社会大课堂实践活动课程开发案例
摘要： 为了更好地为北京市中小学生服务,首都图书馆鼓励本市各中小学校组织在校学生到首都图书馆开展探究性学习,使学生参与快乐阅读、体验阅读、亲近阅读、爱上阅读、分享阅读等阅读活动,使广大中小学生通过阅读活动增长知识,开阔眼界,培养创新精神和实践能力,提高未成年人的综合素质,展现新时期青少年的精神风貌.自2008年9月以来,首都图书馆陆续迎接本市各中小学校的在校学生,并通过一年多的经验积累与磨合,于2010年正式开展"别样课堂在首图"专场.活动依据学校特点,挖掘社会资源,积极开展面向未成年人举办的讲座、培训、展览等各种活动,关注特殊读者、弱势群体的服务,有针对性地策划相应的特色阅读课程,开辟首都图书馆别样课堂,围绕"书香暖童心,阅读促成长"长期开展丰富有益的校外教育特色活动.其中涵括快乐阅读——少儿借阅图书、少儿视听上网;体验阅读——走进图书馆、认知图书馆;亲近阅读——书影共读,红红姐姐讲故事;爱上阅读——成长课堂名家讲座,阅读故事发现会;分享阅读——童心舞台、书眼看世界等阅读活动.在走进图书馆、切身了解图书馆常识的同时,首都图书馆还借助其自身品牌资源,走出图书馆,走进中小学校宣传图书馆知识,增强孩子们的课外实践活动氛围,增长学生知识并提高技能.
提交时间：2020-10-01
8. 从L2R到R2R:图书馆服务模式转变的新视角
摘要： 随着经济发展和科技进步,中国图书馆界不断解放思想,转变服务理念和服务方式,服务创新的脚步从未停歇.但在图书漂流、真人图书馆、读者沙龙、创客空间等创新服务中,无论是服务资源的来源、形式、组织方式,还是图书馆提供服务的方式、扮演的角色等,都无法用传统思维来理解.本文借鉴"读者资源"理论,从服务资源的所有者这一全新的视角看待图书馆界出现的各类服务形式,对其进行深层分析归纳,借鉴电子商务领域B2C和C2C两个概念,总结提出L2R和R2R两种相对应的图书馆底层服务模式,以期为业界更好地认识和理解图书馆底层服务模式的转变提供借鉴,进而更好地促进图书馆服务创新,满足读者日益增长的多元化、个性化需求.
提交时间：2020-10-01
9. 从科学视角探寻草木智慧——宁波图书馆"草木笔记"活动
摘要： 宁波图书馆从2017年12月开始推出“发现身边的草木之美”活动，并于2019年5月起专门开设“草木笔记”系列，每两个月一期，通过对自然界、身边植物的观察与认识来引导读者开展自然类书籍的阅读，更懂得认识身边的植物，感受四时的变化，欣赏自然之美。其目的，是通过讲述身边的一草一木，从理解草木，进而理解自然，爱上自然，敬畏自然，共同爱护地球之家;同时带动大家去阅读植物类、博物学书籍，以及与之相关的自然文学与古典诗词文学书籍。
提交时间：2020-10-01
10. 以用户为中心的高校图书馆应急信息化服务机制研究
摘要： 应急情况下高校图书馆信息化服务机制还需提升改进。高校图书馆支持在线教学、在线办公和学生事务管理是挑战也是机遇。应重视信息化发展，持续以用户需求为导向，为师生提供优质的在线教学办公与管理、信息获取、资源推荐、教育培训等服务，深人开展信息化支持探索和实践，从而实现图书馆在新时代被赋予的信息化职能。
提交时间：2020-10-01
11. 作为阅读推广行为的古代女性抄书——以班昭、蔡琰、吴彩鸾为例
摘要： 抄书活动与阅读推广分不开。阅读推广“是社会组织或个人为促进人们阅读而开展的相关活动，也就是将有益于个人和社会的阅读活动推而广之;详言之就是社会组织或个人，为促进阅读这一人类独有的活动，采用相应的途径和方式，扩展阅读的作用范围，增强阅读的影响力度，使人们更有意愿、更有条件参与阅读的文化活动和事业”。自汉代至清代，虽然没有“阅读推广”的概念，但不代表没有阅读推广行为，事实上女性的抄书行为就可看作是一种阅读推广，她们所抄写的文本具有文化教育、知识传承与工具书等多种功能，抄书为古代女性安身立命、为历代传承文化知识、对读书人科举取士产生了积极的作用。
提交时间：2020-10-01
12. 促文化繁荣,打造书香九原——营造全民阅读终身学习的良好社会氛围
摘要： 九原区图书馆广泛倡导开展全民阅读活动，逐步建立形成促进全民阅读活动的长效机制。着力加强九原区公共文化基础设施建设和阅读阵地建设，使文化基础设施建设落后的状况得到较大改善，基本适应全民读书学习的需要。在九原区树立一批读书学习先进典型，提高全民阅读水平，使先进文化成为主流，让和谐文化深入人心，全民阅读风尚基本形成。通过不断的努力，在九原区形成追求知识，崇尚文化的良好风尚。建立起功能齐全、设施完善的公共文化设施建设和服务体系，全民科学文化素质和思想道德水平显著提升，人文内涵和城市文化品位显著提高，文化软实力和环境竞争力显著增强。
提交时间：2020-10-01
13. 信息协同视角下公共突发事件舆情管理模型研究
摘要： 公共突发事件发生后，信息主体之间的交互作用使得舆情发展处于不断变化的状态之中，对政府舆情防控带来极大挑战。笔者尝试在信息协同视角下，基于信息科学方程，构建"I-SCR"舆情信息协同管理模型，旨在从政府(S)、媒体(C)、公众(R)三大信息主体入手，辅以“北京再次出现新冠肺炎病例”舆情演变案例，分析公共突发事件舆情信息产生、处理、传播、恢复、保存五个阶段全生命周期的舆情管理策略。对于公共突发事件的舆情管理，应该注重政府、媒体、公众三者间的信息协同互动关系，使信息在三者间的传递达到动态平衡，既使政府“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的执政理念能够深入人心，又满足媒体传递信息、服务公众的职业需求，还使公众能够及时获取所关心的舆情信息，满足自身知情权。这样才能真正满足三方的各自需求，畅通信息流通渠道，进而完善突发事件舆情信息的风险管理，维护社会稳定。
提交时间：2020-10-01
14. "健康江苏"背景下医学高校图书馆知识服务与创新案例
摘要： 镇江市第一人民医院、无锡市妇幼保健院和江苏省肿瘤医院都是三级甲等医院，这些医院管理人员、医生和护士群体的科研和临床需求旺盛。图书馆组织六名学科馆员成为一个团队，主要通过服务学科精细化且多交叉、服务人群精准化且全方位、服务内容系统化且宽领域、服务形式个性化且多渠道等方式来实现医学知识的转化与融合。
提交时间：2020-10-01
15. 全国图书馆文化创意产品开发联盟建设与发展思考
摘要： 与博物馆、美术馆的文创工作相比，图书馆的文创工作起步低，规模小，加之长期对自身公益定位的限制，产生了图书馆只说“事业”不说“产业”，只提“社会效益”不提“经济效益”的局面，对文化产业中涉及的开发、经营、授权等缺乏必要认知，加上图书馆藏品及服务群体的特殊性，在很大程度上决定了图书馆要开展文创工作，必须走联合发展、共建共享的路子。为更好地推动公共图书馆文创开发工作，在文化和旅游部指导下，国家图书馆在充分调研的基础上牵头成立“全国公共图书馆文化创意产品开发联盟”。笔者作为文创联盟建设与发展的全程参与者，在系统阐述文创联盟的建设及现状的基础上，总结存在问题，结合工作实际，提出未来文创联盟发展设想。
提交时间：2020-10-01
16. 全媒体时代公共图书馆视听阅读推广的社会合作实践与思考——以国家图书馆为例
摘要： 以广播、电视等作为信息传播工具的传统媒体和以手机、电脑等设备通过网络进行传播的新媒体时代后,全媒体时代以融合发展的媒体形态悄然而至.全媒体指的是综合运用文字、图像、声音以及光线等表现符号立体化、全方位地展示传播内容,并借助多种传播渠道传输信息的新型传播形态之一.习近平总书记曾就全媒体时代和媒体融合发展发表过重要论述,他指出"全媒体不断发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,信息无处不在、无所不及、无人不用,导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化".全媒体时代下,多样性的媒体形式和多元化的信息传播渠道,使得全民阅读深入推广,读者不再是被动的受众.读者的阅读方式随着阅读需求的变化而产生改变,视听阅读受到愈来愈多的青睐和关注.公共图书馆要应势而为,把握传播领域的移动化、社交化、可视化的趋势.在社会合作的视域下进一步开发视听模式阅读服务,促进图书馆公共资源的开发利用,提升阅读推广的服务效能,保持图书馆向上的生长力.
提交时间：2020-10-01
17. 全媒体时代基于电子书阅读器的阅读推广服务探析
摘要： 福建省图书馆从2015年首次推广电子书阅读器服务，到2019年开展电子书阅读器应用新探索，服务过程中不断思考、探索与实践，正体现了图书馆人对“传承文明、服务社会”初心的坚守。在全媒体时代，图书馆人要与时俱进，充分运用新技术新应用，积极推动电子书阅读器的阅读推广服务，促进传统纸质阅读和数字化阅读方式的有机融合和创新发展，为图书馆探索智能化服务提供有益尝试，推动全民阅读，打造书香中国。
提交时间：2020-10-01
18. 全媒体背景下公共图书馆抖音营销现状与发展对策分析
摘要： 全媒体时代的到来,对公共文化服务行业提出新要求.相较于传统的文化需求,图书馆服务受众正在倾向于更加多维、立体、可移动、可听可视的文化信息供给,这催促公共图书馆进行理念的更新、理论的创新,并主动探索新应用的集成与实践.在全媒体的各类媒介形态中,抖音短视频顺应全社会的社交与信息需求,应势而生,并在近两年吸引了越来越多的政府部门、高校、公共图书馆等入驻,成为全媒体传播正能量的新平台[2].着随2020年新冠病毒疫情的爆发,公共图书馆开始大范围地将线下阅读推广转至线上营销,抖音短视频平台成为其运用的重要媒介.
提交时间：2020-10-01
19. 公共图书馆在bilibili平台上的营销推广可行性研究
摘要： B站是一个在新互联网环境下产生的，以“00后”“90后”为主要目标群体的全新类型的文化社区网站。它以用户内容为基础，通过各类营销和推广手段突破圈层限制，在网络流行文化方面取得了成功。B站的用户基数大，对学习、阅读的热情极高，为公共图书馆的营销推广带来了人群基础。B站本身对全民阅读和知识科普正面积极的态度和营销推广能力则将成为图书馆人驻B站的平台保证和推动力支持。而就公共图书馆本身而言，其在新领域、新平台进行营销推广的意愿强烈，并且坐拥大量资源可作为其进行营销推广的有力后盾。因此，可以说公共图书馆在B站上进行营销推广工作是可行的。
提交时间：2020-10-01
20. "三全育人"背景下高职院校图书馆助力思政课教学特色服务实践案例——以主旋律影视展播服务项目为例
摘要： 本文以其中的主旋律影展项目为例，推介应用需要与动机原理，采用以“热爱共产党、热爱新中国、热爱社会主义”为主题助力思政课教学的方法，创建独具特色的辅助思政课教学的基本服务形态。此举旨在介绍该馆如何有效提高助力思政课教学服务能力的同时，促进高校馆在增强图书馆资源满足能力、改进图书馆服务教学的策略、提升大学生政治思想素质、丰富大学生业余文化生活等方面有所创新，有所作为，切实为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献图书馆人的智慧和力量。
提交时间：2020-10-01