中国教育学会基础教育评价专业委员会2021年专题研讨会
基本信息
2021-08-27
2021-08-27
中国教育学会
会议文集
41. 初中美术教学中传统文化的融入探索
摘要： 我国社会在快速的发展和进步,很多的西方文化充斥在学生的周围,导致学生对传统文化的理解出现偏差,影响到学生传统文化素养的提高.这些错误的思想都需要教师在实际的教学中进行纠正,以便于使学生认识到传统文化传承对我国民族发展的重要意义,进而在实际的学习中和生活中能够身体力行地传承传统文化,实现自身的良好发展.因此,教师可主要针对于初中美术教学中传统文化的融入策略进行详细的分析和研究.
提交时间：2021-08-27
42. 初中美术教学中如何引入书法艺术
摘要： 伴随着新课标改革的深入进行,对于学生美术核心素养的培养的力度也在逐渐的加大.与此同时,一些初中美术教师选择了在其教学活动中引入书法艺术,将更多名家的作品带入书法教学课堂中,并取得了良好的教学成果.美术和书法之间有着很大的关联性,也就为美术教学引入书法艺术带来了便利,当然在具体的操作过程中,仍然存在着一些问题.针对这些问题,展开相关内容的讨论,并且提出在初中美术教学中引入书法艺术的具体策略和应遵守的相关准则.
提交时间：2021-08-27
43. 初中美术教学方法
摘要： 在初中的课程当中,美术课程更加的受到学生们的欢迎,基于其重要性不及其他的主要科目,因此美术的周课程较少,所以如何更好地为学生们教授美术,本文从教学方式和能力培养两个方面对初中阶段的美术教学进行分析,希望帮助学生学会欣赏美、发现美,以艺术的思维与眼光去看待周围的世界,看待我们的生活.
提交时间：2021-08-27
44. 初中美术课堂有效教学策略
摘要： 随着新课改程度的不断加深,初中的美术课堂是培养学生的艺术天分的有效途径,传统的初中美术课堂教学主要是让学生通过这门课学会画较简单的画,这样导致的结果就是美术课堂教学的目标不够明确,所以教师在美术课堂上应多创新教学方式,提高教学质量,提升学生学习兴趣,让美术课堂的教学工作更加高效.
提交时间：2021-08-27
45. 初中英语写作教学现状及有效对策
摘要： 英语是一门语言类学科,写作是英语课的重要内容,在初中英语教学中,英语写作教学是其中的难点,也是教学的重点内容.本文在分析初中英语写作中存在的问题基础上,结合过程教学法的理论提出了解决问题的方案,并指出了运用过程教学法时应注意的问题.
提交时间：2021-08-27
46. 初中英语学困生转化策略
摘要： 此篇文章主要针对如何改进初中英语课程教学方式的问题,在初中英语词汇教学方面展开了详细的探究,并对此制定了相关的教学策略.初中英语课程已经在我国持续教学有很长一段时间了,初中英语不仅让学生了解了更多的文化,而且提高了学生用英语沟通和交流的能力.然而,我国仍有很多学生对英语感到非常恐惧,英语学习效果一直不佳.初中英语老师在对学困生的英语能力进行提高时,应该先对相关的英语课程内容进行合理地规划和安排,合理的规划和设计出更为高效的教学模式,还要能够有效的调动学困生学习英语词汇的热情和积极性.
提交时间：2021-08-27
47. 初中英语教学中分层教学法的有效导入探讨
摘要： 随着近年来新课改的不断推进,传统英语教学模式的弊端也不断的显现出来,完全凭借死记硬背的方式学习英语知识,虽然能够在一定程度上提高学生的应试成绩,但是从长远发展的角度来看学生的英语实际运用能力十分差,哑巴英语现象称为了英语学习的常态,在新课标的理念下,要求教师在教学的过程中要充分尊重学生的个体差异.因此,分层教学的方式逐渐被初中英语教师重视起来.本文将对初中英语教学中分层教学法的导入策略进行分析.
提交时间：2021-08-27
48. 初中英语教学德育教育的现状与对策探析
摘要： 中学英语教学德育教育中存在着教师缺乏德育的垂范作用、没有合理利用德育资源以及英语课堂教学功利化等现状,通过分析可知,这些问题的产生主要涉及教师教育行为欠缺德育、漠视德育教育素材、重智育而轻德育等原因.根据课标要求作为教育者在初中英语教学中，不仅要关注学生们成绩的提高，也要“教书育人”。首先增强自身的修养，在教学过程中对学生们“言传身教”，在教学过程中浸润德育教育。然后要挖掘多种德育教育资源，让学生们形成德育的意识。通过教学过程让学生们陶冶情操，懂得正确地用英语同他人打招呼，以及恰当地看待人与自然之间的关系，尊师爱友等等。最后，采取多种形式从英语口语、阅读、写作等多个角度人手对学生进行德育教育，让学生们爱上学习。
提交时间：2021-08-27
49. 初中英语语法教学之我见
摘要： 语法,即语言的法则.是学习语言时的基础入门.英语语法是学好英语的基石,是英语学科的重要内容.在进行语法教学时,教师一定要善于采取多种措施,让学生乐于学习语法,提高学生的英语综合能力.总之，语法是英语学习的重要内容之一，在进行语法教学时，教师一定要善于采取多种措施，使语法课堂变得富有趣味性，从而让学生乐于学习语法，提高学生的英语综合能力。随着新课程改革的推进，教师一方面要重视培养学生的综合语言运用能力，另一方面不能忽视语法教学的重要性。教师应全面充分的理解新课标的理念，根据实际情况对语法教学方法进行调整和构建，力求从学生实际出发，让语法教学不再枯燥乏味。
提交时间：2021-08-27
50. 初中语文写作中"微写作"的模式探究
摘要： 伴随着"微时代"的到来,"微写作"已经悄然进入语文课堂.和传统的大作文式的写作模式相比,微写作因形式多样、创作灵活、语言精简等而备受学生喜爱,并成为消除学生写作畏难情绪,培养学生写作兴趣和习惯的有效途径.初中语文教师在指导学生进行微写作的过程中,应当善于创设教学情境,激发学生创作灵感,同时,加强写作技巧和方法的指导,培养学生良好的创作习惯,促进学生写作水平的提升.
提交时间：2021-08-27
51. 初中语文多元教学的有效探析
摘要： 语文对于初中的教学来说有着相当重要的地位,学生的语文能力和他们的语文功底有着一定的关系,并且学生的语文能力对于别的学科的学习也有着相当大的作用,这关系到学生对于课程的理解和掌握.所以,每一个初中生都需要有较强的语文能力.教师想要培养好学生的语文能力,就需要运用合适的教学方法.因此,文章对于如何在初中语文教学中进行多样化的教学进行了一系列的探究.
提交时间：2021-08-27
52. 初中语文小说阅读教学的问题分析与探索
摘要： 小说阅读是初中语文教学中的重要组成内容,在阅读过程中,培养学生理解能力和思考能力,要在实际教学中激发学生阅读学习积极性,从而实现理想的教学效果.本文主要围绕初中语文小说阅读教学中存在的不足、提高初中语文小说阅读教学质量的有效措施等方面展开讨论,针对语文小说阅读教学中存在的学生兴趣低下、教学模式滞后等问题,提出具体的应对措施,为初中语文小说阅读教学开展提供借鉴.
提交时间：2021-08-27
53. 初中语文教学中学生表达能力的培养策略探究
摘要： 良好的表达能力是人与人之间进行思想与情感交流的前提,良好的表达能力是学生语文综合素养的重要组成部分;培养学生的表达能力,是初中语文教学的重要环节.在初中语文教学中,教师要改变传统重教授、轻训练,重读写、轻听说的教学倾向,进一步优化教学模式,着力促进学生表达能力的培养和提升.文章立足实际,对初中语文教学中培养学生表达能力的重要性进行分析,阐述初中语文教学表达能力培养的现状和问题,探讨和研究初中语文教学中学生表达能力培养的策略.
提交时间：2021-08-27
54. 初中语文教学中渗透传统文化的方法探究
摘要： 中国传统文化博大精深,包含的经典诗词和名家名作等更是数不胜数,将传统文化融入初中语文教学,一方面能陶冶初中生的情操,开阔他们的视野;另一方面有助于提升学生的语文综合素养,对他们今后的学习和发展也非常有好处.因此,教师应该重视传统文化在语文教学中的渗透,并采取多样化的教学手段和方式,对初中生进行文化上的熏陶和心灵上的启迪等,从而充分展现出传统文化的魅力,使初中生真正爱上语文,大幅度提升他们的语文综合素养.
提交时间：2021-08-27
55. 初中语文教学中语言的积累方法探索
摘要： 初中阶段,在小学学习的基础上,学生的语文水平已经有了一定的积累.初中的语文属于人文社会性科学的入门阶段,要学好语文,不仅需要掌握基础的理论知识,同时要求学要具备良好的文学素养,而良好的文学素养,需要学生养成平时注重语言积累的好习惯.通过不断地语言积累,养成良好的文学素养,对于学生今后整个初中阶段乃至高中大学,都有着重要意义.基于此,初中教师要重视培养,引导学生养成良好的语言积累习惯,从而打好学习语文的基础,提高初中语文教学课堂的有效性.
提交时间：2021-08-27
56. 初中语文现代诗歌教学的有效方法探究
摘要： 随着新课程改革的不断深入,初中语文教学也在逐渐发生转变.初中语文教育除了传授学生基本的语文知识以外,还培养学生的文学素养以及审美能力.现代诗歌作为初中语文教材中的重要部分,对学生的身心发展有很大的促进作用.本文以初中语文现代诗歌教学为研究对象,阐述与现代诗歌相关的理论知识和现代诗歌在初中语文教学中的意义,并分析初中语文现代诗歌教学中存在的问题,进一步探究初中语文现代诗歌教学解读的策略.
提交时间：2021-08-27
57. 初中语文课堂"口语训练"的有效策略探究
摘要： 中学语文教学应当重视"口语训练",培养学生的口语交际能力,以适应现代社会人际交流的需要;教学过程中通过采用诵读课文、复述内容、续说故事、展开辩论、描述情景等方法进行"口语训练",提高学生的口语表达能力.
提交时间：2021-08-27
58. 初中语文课堂培养学生核心素养的方法探讨
摘要： 随着教学改革的深入施行,教育行业对学生关键能力和关键品质培养的重视程度越来越高.但就初中语文教学而言,学生关键能力和关键品格的培养还存在着非常多的问题,其中最为显著的就是教师的重视度不高以及教学理念和教学手段滞后.在素质教学改革中,初中语文教师需要积极转变传统的教学理念,并且积极地采用各类创新、高效的教学手段来对学生进行教学引导,从而帮助学生更好的投入语文学习之中以及帮助学生全面促进核心素养的发展.文章将针对初中语文课堂中学生核心素养的培养策略展开深入研究,旨在为初中语文教师的教学工作提供参考性建议.
提交时间：2021-08-27
59. 初中语文课堂预设有效活动的实践探究
摘要： 初中语文课堂教学强调预设有效活动,能够将课堂教学情境进行模拟,对于学生来讲也是更好的理解语文知识的有效措施方法.当学生能够在教师的指引之下,实现对阅读知识内容的深入性探索分析,则理性思考与学习目标能够顺利达成,一些意外的阻碍教学活动的现象也能从源头得到处理.
提交时间：2021-08-27
60. 也谈小学数学课堂的高效性
摘要： 数学是一门基础学科.如何以最少的时间和精力而获得最佳的课堂教学效果,是每位老师一直在努力追寻和探讨的话题;也是目前课程改革研究的重点.在平时的教学中,我也以打造小学数学高效课堂为目的一直在实践着,培养良好的学习习惯和能力是课堂高效的保障.
提交时间：2021-08-27